Med je izuzetno zdrava namirnica, ali većina pedijatara ne preporučuje njegovo konzumiranje bebama mlađim od godinu dana.
To često zbunjuje roditelje, pa ga pojedini uprkos riziku i ranije ubace u bebin jelovnik.
Da to, ipak, nije dobro, tvrdi i Branislav Lolić, banjalučki pedijatar, koji roditeljima još otkriva šta da preduzmu ukoliko kod beba na jeziku uoče bijele naslage, te koliko je igra važna za bebino zdravo odrastanje.
Soor ili mliječac
Često roditelje u ustima novorođenčeta primijete bjeličaste naslage slične zgrušanom mlijeku, koje se ne daju lako skinuti sa jezika.
Radi se u upali sluznice uzrokovanoj gljivicom Candidas albicans. Soor ili mliječac je česta pojava kod novorođenčadi, javlja se kod svake treće bebe, a posljedica je nedovoljno razvijenog imuniteta kod beba. Kod veće djece se može javiti kao posljedica liječenja peroralnim antibioticima, ili usljed slabljenja imuniteta.
Kod novorođenčadi je to relativno bezazlen poremećaj, lako se liječi, a uglavom se rijetko ponavlja. Na jeziku bebe su prisutne debele bjeličaste naslage, beba je nervozna, ponekad i ometaju sisanje. Sluznica ispod njih je hiperemična. Ne preporučujem da roditelji sami, mehanički - prstom uklanjaju ove naslage. Obavezno treba konsultovati patronažnu sestru i pedijatra. Preporučljivo je kod ove djece ograničiti upotrebu dude varalice. Ako je dijete na dohrani, dobro dezinfikovati flašicu i dudu za hranjenje, te koristiti silikonske dude.
Pedijatar će često propisati kapi antimikotika. Obično se primjenjuju tri puta dnevno, a kapaju se direktno u usta ili daju kašičicom. Kod pojave soora ne prekidati dojenje.
Med
Ne preporučujem davanje meda djeci ispod godinu dana. Kod djece s atijskom anamnezom, znači opterećene pojavom alergijskih bolesti, potreban je poseban oprez. Sa upotrebom meda početi vrlo pažljivo, prethodno konsultovati i pedijatra. Važno je provjeriti porijeklo meda, znati proizvođača. Radi se o odličnoj namirnici sa čak terapijskim odlikama. Pri uvođenju meda sedam dana ne uvoditi druge namirnice, radi procjene.
Oprez je važan ako se javi povraćanje, proliv, svrab, crvenilo po koži. U tom slučaju se obavezno konsultovati sa pedijatrom. Opšti je stav da da redovan unos meda donosi zdravlje, bolji razvoj,veću otpornost prema infekcijama.
Značaj igre
Za bebe je igra više od zabave. Ona podrazumijeva učenje, saznavanje, ona stimuliše tijelo i čula i pomaže razvoju njihovog mišljenja i inteligencije. Važno je vrste i vrijeme igre prilagoditi bebinom raspoloženju. Kao i svi drugi, i ona uživa u različitim stvarima u zavisnosti od raspoloženja. Ako joj govorite, možda će joj trebati vremena da nađe pravi glas. Važno je prilagoditi vrste igara bebinom temperamentu. Stimulacija bi trebala biti dovoljna da je navede da nešto primijeti , ali ne da je uplaši i da se beba zbog nje povuče. Neka dojenčad vrište od dragosti kada se igraju neke grube igre, dok se druga djeca uplaše. Bebe se razlikuju po svojoj osjetljivosti na jake zvukove, stepenu straha, stidljivosti i stepenu fizičke aktivnosti. Važno je i pružiti im dovoljnu količinu novih aktivnosti. Između trećeg i šestog mjeseca bebe najviše zapažaju i najviše ih zanimaju stvari koje su im poznate, ali isto tako i donekle nove. Potpuno poznati predmeti su im dosadni, o njima su sve saznale i nemaju više šta da otkrivaju. Tokom cijelog ovog perioda ljudi su bebine najbolje igračke. Vaše tijelo je njihova gimnastička oprema. Vaši mišići dopunjavaju bebine, tako da s vama ona može raditi na hiljade stvari koje ne može sama. Vaša pažnja je najbolja vrsta igre. Međutim, beba postepeno treba i želi da uči o svom svijetu i stvarima u njemu. Potrebni su joj predmeti koji su šareni i različitih oblika, težine i teksture.
Tokom ovih mjeseci bebe su vrlo efikasne u pružanju ruku da bi dotakle predmete, ali imaju probleme sa podizanjem predmeta. Beba tek u drugoj polovini prve godine nauči kako da koristi prste i palčeve odvojeno. U međuvremenu beba prilazi stvarima sa dvije ruke, zglobovima zarobljava željeni predmet i podiže ga u savijenim dlanovima.
Bebe sve ispituju ustima. One ne mogu izabrati između različitih predmeta, niti mogu namjerno ispustiti predmete. Ukoliko im se ponudi neki novi predmet, one će ispustiti onaj koji im je u ruci.
Kako se prva godina približava kraju, dijete postaje sve više svjesno da stvari ne samo da imaju imena, nego i određene funkcije. Ova nova svijest vidi se u njegovoj igri kao vrlo rana forma mašte. Na primjer, umjesto da česalj koriste za lupanje, pokušaće se njime češljati.
Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici, kao i na X nalogu.