Učenici svih osnovnih škola u FBiH će za školsku 2007/2008. godinu dobiti besplatne udžbenike, a u parlament FBiH će do kraja godine biti upućen zakon o fondu za nauku u FBiH, koji bi naredne godine mogao imati na raspolaganju oko pet miliona KM, najavljuje ministrica obrazovanja u Vladi FBiH Meliha Alić.
NN: Kada bi fond mogao zaživjeti i koliko novca bi mogao imati?
ALIĆ: Uslov je zakon o naučnom fondu i mi ćemo to do kraja godine proslijediti parlamentu FBiH. Istina, i sada postoji nešto novca za te namjene, oko 2,5 miliona KM, a za sljedeću godinu očekujem najmanje pet miliona KM. Nadam se da ćemo do kraja mandata imati barem jedan posto budžeta, jer se u svijetu izdvaja tri posto.
NN: Koliko je unapređenje obrazovanja usporeno podijeljenošću ove oblasti između FBiH i kantona?
ALIĆ: Dok se Ustav ne promijeni ne možemo mnogo uraditi, ali to ne treba da bude prepreka, treba da se dogovaramo. Evo, sada imamo devetogodišnje obrazovanje u gotovo cijeloj zemlji. Ne primjenjuje se samo u dva kantona, ali oni imaju objektivnih razloga. Sada nam je prioritet da stvorimo fizički prostor.
NN: Koliko je devetogodišnje obrazovanje forma, jer, recimo, treći razredi devetogodišnjeg i osmogodišnjeg uče iste sadržaje?
ALIĆ: Uzeli smo najveće stručnjake da naprave evaluaciju prve trijade devetogodišnjih programa. Na bazi podataka iz anketiranja 1.000 učitelja došli smo do zaključka da je neophodna edukacija učitelja, da u prve tri godine umjesto učitelja trebamo odgajatelje da bi to bilo obrazovanje kroz igru. Sada preispitujemo nastavne programe i voljeli bismo da do nas dođu i sugestije roditelja kroz vijeća roditelja.
NN: Najavljeno je da će svi osnovci dobiti besplatno sve udžbenike?
ALIĆ: To je inicijativa za školsku 2008/2009. godinu i svi će dobiti besplatne udžbenike koji će biti u upotrebi tri godine. To će koštati oko osam miliona KM, a cilj nam je rasteretiti roditelje u septembru, posebno one s više djece. Možda će se tome protiviti autori i izdavači, ali mislim da ćemo ih na ovaj način možda moći i bolje plaćati. Udžbenici će biti u upotrebi tri godine i autori i recenzenti će imati više vremena za kreiranje. Biblioteke će brinuti o udžbenicima, djeca ih koriste i vrate, a ako oštete plate. Mi ćemo dopunjavati te fondove, a u međuvremenu razmotriti da li treba mijenjati udžbenik.
NN: Na početku mandata ste kazali da ćete recenzente zamoliti da pročitaju udžbenik prije nego napišu recenziju?
ALIĆ: Do sada je recenzent bio u obavezi samo da kaže da li udžbenik zadovoljava ili ne i imali smo razne recenzije. Sada smo upotrijebili obrazac za bodovanje, koji je kreirala Svjetska banka, i brojčano se ocjenjuje nekoliko aspekata udžbenika.
NN: Ima li `dogovora` između autora, izdavača i recenzenata?
ALIĆ: Možda je moglo biti prije, sada smo promijenili mnogo recenzenata i oni koji ne naprave dobru recenziju neće to ponovo raditi. Uz to, sve je pod šifrom i ni ja ne znam ko je šta recenzirao.
NN: Iz ove inicijative za besplatne udžbenike da se naslutiti nastojanje da se spriječi ispisavanje djece prije kraja osmogodišnje škole?
ALIĆ: Za sada smo se obavezali da će škole dobiti pomoć da sva romska djeca i djeca iz socijalno ugroženih porodica u cijeloj FBiH dobiju besplatne udžbenike. Potrebno je i podići svijest roditelja, pogotovo kada su u pitanju ženska djeca. Znamo da je često problem i odlazak i dolazak u školu i mislim da nam u obrazovanju, kao u zdravstvu, treba `fond solidarnosti` da bismo obezbijedili prevoz. Mislim i da bi informatizacija mogla pomoći. Zašto dijete ne bi dobilo računar i elektronskom poštom slalo zadaću nastavniku, ako je zatrpano snijegom? Nisu to neka strašna sredstva.
NN: Iz Ureda za reviziju FBiH su najavili reviziju učinka u obrazovanja, jer teče mnogo reformi bez mnogo rezultata?
ALIĆ: O obrazovanju uvijek govorimo u negativnom kontekstu, ali naši učenici ne zaostaju za svijetom.
NN: Ali, šta je s inkluzivnim ili visokim obrazovanjem, na primjer?
ALIĆ: U oblasti inkluzije radi se mnogo, ali ima nerazumijevanja. Stručnjaci su podijeljeni i postoje dileme da li dijete s posebnim potrebama treba odmah u učionicu, ili mu treba obezbijediti prelazni period u posebnim školama. Uz to, mi sada imamo mnogo škola koje nemaju logopede i sve druge potrebne stručnjake. Dok ne odškolujemo te kadrove - možemo napraviti veću štetu za dijete i okolinu.
NN: A visoko obrazovanje?
ALIĆ: Mnogo smo napredovali, ali smo još daleko od drugih evropskih zemalja. Zbog socijalnih davanja smo jako opterećeni i obrazovanje je zapostavljeno. Problemi su u opremljenosti univerziteta, nesrazmjeri u materijalnom stanju, ali i zastarjelom razmišljanju nastavnog kadra, koji ne omogućava mladima da brže dolaze do magistrature i doktorata. Tu će se Ministarstvo angažovati dodatno, da pomognemo sredstvima da više mladih brže magistrira i doktorira.
Dvije škole pod jednim krovom
NN: Kada i kako mogu nestati `dvije škole pod jednim krovom`?
ALIĆ: Mislim da to uspješno uklanjamo, ali to nije nešto što je moguće riješiti preko koljena. Novi kantonalni ministri su voljni i spremni da to otklone, a neke škole su već objedinjene, u Mostaru i u Varešu. Negdje je objedinjena i administracija i to je važno, jer su se nastavnici bojali da će ostati bez posla. Nadam se da ćemo tu priču brzo završiti.
NN: Bolonja još nije zaživjela, a već je osporavaju kao neprimjerenu našim uslovima?
ALIĆ: Bolonja je bila stvar opredjeljenja i ako to otvara mogućnost i za studente i za profesore da sarađuju sa drugim univerzitetima i razmjenjuju iskustva - to je važno i potrebno. Ponekad su otpori veliki i zbog nas samih, a da li je nešto dobro ili ne treba govoriti tek kada probamo. Ipak mislim da se vrijedi potruditi za nešto što možemo razmijeniti s velikim brojem univerziteta. No, Bolonja podrazumijeva i da univerziteti budu opremljeni, da imamo zakon na nivou države, agencije...
Jedina žena u Vladi FBiH
NN: S obzirom na to da ste jedina žena u Vladi FBiH, da li Vas kolege tretiraju kao ravnopravnog člana Vlade?
ALIĆ: Mislim da sam uspostavila izuzetan kontakt sa svim članovima Vlade FBiH, ali ja i ne bježim od upotrebe ženskog šarma ako će mi on pomoći da obezbijedim šest miliona KM za nauku i osam za udžbenike.
NN: Da li ste zaposlili neke savjetnike?
ALIĆ: Da, dva mlada čovjeka, moje bivše učenike, od kojih je jedan univerzitetski profesor, i moja dugogodišnja saradnica.
NN: Da li ste kupili novi automobil?
ALIĆ: Ne, ja sam ovdje zatekla nov auto, ali ću nastojati da i svojim saradnicima, koji često idu na teren, obezbijedim kvalitetan prevoz.
NN: Da li ste zadovoljni platom?
ALIĆ: Moj motiv nije bio novac. Kao poslanik sam bila bolje plaćena nego sada, ali mi imamo situaciju da direktori imaju tri puta veće plate od ministara, a njih niko ne proziva.