Iako su časovi fizičkog vaspitanja veoma bitni za zdravlje i fizički razvoj djece, veliki broj đaka od prvog do petog razreda su uskraćeni za ovaj predmet. Manjak sala za fiskulturu problem je u velikom broju osnovnih škola u RS, a čak i u školama koje imaju salu, one su, zbog velikog broja učenika, rezervisane za časove fizičkog vaspitanja za đake starijih razreda. Najmlađi školarci prave časove fizičkog imaju samo kada u sali ima slobodnih termina.
Direktori u osnovnim školama svjesni su ovog problema, međutim, kako navode, zbog nedostatka prostora i velikog broja učenika, u njihovoj školi trenutno ne može ništa po tom pitanju da se promijeni.
Ljubomir Starčević, direktor banjalučke osnovne škole "Ivo Andrić", navodi da ovu školu trenutno pohađa oko 1.200 đaka, te da je veoma teško svima obezbijediti odvijanje nastave fizičkog vaspitanja u fiskulturnoj sali.
"Veoma često se na sastancima savjeta roditelja ističe ovo pitanje i roditelji traže da njihova djeca pohađaju nastavu fizičkog vaspitanja. Međutim, mi smo trenutno u prilici da učenici od drugogo do četvrtog razreda eventualno jednom sedmično mogu koristiti salu, odnosno da u tom periodu dijele salu sa svojim vršnjacima iz drugog razreda. Znači nisu u mogućnosti, kako bi trebali prema nastavnom planu i programu časove fizičkog vaspitanja u sali imati dva do tri puta sedmično", navodi Starčević.
Dodaje da su za učenike petih razreda uspjeli obezbijediti da sve časove fizičkog održavaju u sali, te da učenici od šestog do devetog razreda normalno koriste salu po nastavnom planu i programu.
Prema njegovim riječima prilikom nedavne posjete njihovoj školi, o ovom problemu su upoznali i ministra prosvjete i kulture, koji im je obećao pomoć.
"Mi imamo prostor da se za učenike nižih razreda napravi mala sala za fizičko vaspitanje, čak i ministar insistira na tome. Međutim, naša škola koja je izgrađena još 1958. godine, nažalost nije riješila pitanje imovinsko-pravnih odnosa. Nadamo se da će ubrzo biti riješena i ta pitanja, koja su trenutno u toku, kako bismo mogli, između ostalog, tražiti i da nam se dozvoli izgradnja manje sale za učenike nižih razreda", navodi Starčević.
I Osnovna škola "Sveti Sava", koja se nalazi u banjalučkom naselju Lauš, a koja spada u jednu od najvećih škola u RS, već godinama ima poteškoća sa odvijanjem nastave iz fizičkog vaspitanja.
Prema riječima Dušana Rakovića, direktora ove škole, nastava fizičkog vaspitanja za učenike nižih razreda se ne odvija u punom obimu, a samo nekoliko odjeljenja petog razreda za časove fizičkog vaspitanja koriste salu.
Raković podsjeća da su u ovoj školi prošle godine izvršili dogradnju nastavnog prostora sa 27 kabineta, dobili novu zubarsku ambulantu, biblioteku, čitaonu, zbornicu i prostor za arhivu.
U drugoj fazi planirana je fiskulturna sala za ritmiku i gimnastiku i sportska dvorana. Izgradnja bi trebala najkasnije krenuti za mjesec do dva i planirano je da se izgradi do sljedeće školske godine.
Najkritičnija situacija je u područnim školama koje uglavnom nemaju nikakave sale.
U područnoj OŠ "Borisav Stanković", koja se nalazi u banjalučkom naselju Česma, učenici su primorani da nastavu izvode u učionicama.
Prema riječima Radeta Kecelja, pomoćnika direktora OŠ "Borisav Stanković", u ovoj područnoj školi je nedavno izgrađeno vanjsko igralište, gdje učenici ljeti održavaju nastavu fizičkog. Međutim, kako navodi, zimi i po lošem vremenu, nastavu fizičkog imaju u učionicama.
Milena Suvara, učiteljica drugog razreda, kaže da na času fizičkog vaspitanja, sa učenicima radi vježbe oblikovanja svih dijelova tijela, dok veće sportske aktivnosti, u učionici nisu u mogućnosti izvoditi.
"S obzirom da nastavu fizičkog vaspitanja održavamo u učionici od većih aktivnosti možemo raditi samo ritmičke vježbice. To predstavlja problem naročito za učenike petih razreda, jer prelaskom u centralnu školu nisu upoznati sa osnovnim elementima košarke ili odbojke", navodi Suvara.
Koliko se izostanak fizičkog vaspitanja može negativno odraziti na djecu i njihovo psihofizičko zdravlje svjesni su u i Vladi RS.
"Nastojaćemo da, koristeći redovna budžetska sredstva, te sredstva iz Razvojnog programa RS, izgradimo što je moguće veći broj novih sala za fiskulturu, kako bi svi đaci imali adekvatne uslove za nastavu fizičkog vaspitanja", obećao je Anton Kasipović, ministar prosvjete i kulture RS.
Proko Dragosavljević, ministar za porodicu, omladinu i sport RS, smatra da bi se fizičko vaspitanje trebalo uvesti od drugog razreda, odnosno da ga predaju stručni nastavnici fizičkog vaspitanja.
On navodi da mu je i aktiv nastavnika fizičkog vaspitanja nedavno dostavio dopis gdje su pokrenuli aktivnost uvođenja nastave fizičkog od drugog razreda, kao i uvođenje još jednog časa fizičkog vaspitanja, jer je nedovoljno dva časa da bi se postigli svi ciljevi i zadaci fizičkog vaspitanja.
Ističe da treba da se grade sportske sale i tereni, ali da ako sa djecom radi neko ko nije stručnjak, onda ni ti tereni ne mogu biti zamjena za potrebom bavljenja tjelesnim vježbanjem, kako bi se sačuvalo zdravlje djece.
Koliko su časovi fizičkog vaspitanja važni za razvoj djece potvrđuje i Milka Čojanović, šef banjalučkog Dječijeg dispanzera.
Kaže da je fizička aktivnost naročito važna za današanju djecu koja mnogo vremena provode sjedeći pred kompjuterom i televizijom.
"Prilikom sistematskih pregleda u posljednje vrijeme je kod školske djece ustanovljen veći broj mališana sa lošim držanjem, odnosno početnim stadijem krivljenja kičme, što uz prečesto sjedenje uzrokuje i nošenje preteških torbi. Takođe je povećan i broj deblje djece, što osim načina ishrane takođe prouzrokuje i nedovoljna fizička aktivnost djece", navodi Čojanovićeva, dodajući da je zbog toga veoma značajno da svi učenici imaju dva do tri časa aktivnog fizičkog vaspitanja.