SARAJEVO - U okviru obilježavanja 15. godišnjice Sedmice međunarodnog obrazovanja, otpravnik poslova Ambasade Sjedinjenih Američkih Država u Bosni i Hercegovini Nikolas Hil posjetio je Treću gimnaziju u Sarajevu gdje je s učenicima razgovarao o tome koliko je obrazovanje važno za njih i budućnost BiH.
Ocijenio je da učenici i studenti u BiH znaju da je prijeko potrebno da postanu dijelom modernog obrazovnog sistema koji će im moći osigurati vještine neophodne da budu konkurentni na globalnom tržištu rada u 21. vijeka i da, istovremeno, njeguju vrijednosti poput pravde, poštovanja ljudskih prava i tolerancije raznolikosti.
Na svom blogu Hil je napisao i da je pravi izazov kako reformisati obrazovni sistem BiH prije nego ovi učenici maturiraju, a naglasio je da postoje koraci u tom smjeru koji se mogu poduzeti odmah, kao što su izrada standarda za priznavanje stepena obrazovanja i eliminisanja akademske korupcije, koja omogućava kupovinu ocjena i diploma.
''Uz to, postoji ogroman problem segregacije u školstvu koja učenicima ne pruža mogućnost da rade i druže se s pripadnicima drugih etničkih zajednica na isti način na koji je to omogućeno učenicima u drugim, potpuno funkcionalnim demokratskim državama'', smatra Hil.
Mišljenja je da će skeptici kazati da nedavna odluka Vrhovnog suda Federacije BiH kojom se zabranjuje diskriminacija u podijeljenim školama neće imati nekog uticaja, ali je kazao da roditelji, učenici i zajednice u kojima postoje ovakve škole ne smiju dozvoliti da se to desi budući da je za Hila ova presuda mali korak u pravom smjeru.
Dodao je da se ne radi samo o praksi "dvije škole pod jednim krovom", nego i o tome da svi oblici diskriminacije, segregacije i prisilne asimilacije učenika, pripadnika manjinskih skupina, moraju prestati jer ne bi trebalo biti mjesta etnocentričnoj priči u obrazovanju.
Kazao je i da je iznenađen kako se malo u javnosti diskutuje o reformi obrazovanja, a srednjoškolci to ne mogu više čekati, navodeći dobre primjere za otklanjanje segregacije, kao što je slučaj integrisane škole u Brčkom ili nedavni događaji vezani za izradu zajedničkog plana i programa iz oblasti građanskog obrazovanja za cijelu BiH.
Na blogu podsjeća da su u definisanju pristupa građanskom obrazovanju, grupe učenika, obrazovnih radnika, stručnjaka i zvaničnika ministarstava obrazovanja uspjele naći zajednički jezik o tome kako će mladi u BiH učiti o demokratiji i njihovoj ulozi u demokratskim procesima.
''U znak podrške tom planu i programu, Ambasada SAD donira 23.000 udžbenika školama koje su proljetos bile teško pogođene poplavama. U partnerstvu sa nevladinom organizacijom Civitas organizujemo ljetne kampove, smještaj kod porodica, školske programe razmjene i godišnje takmičenje Projekat građanin koje uključuje više od 40.000 učenika svake godine'', ističe Hill.
On smatra da ovakve inicijative jačaju veze među mladim ljudima različitog porijekla iz BiH i povećavaju njihov angažman u razvoju zemlje te naglašava da pored toga Ambasada SDA-a zagovara napredak u obrazovnom sistemu u BiH, a takođe daje i kratkoročne i dugoročne stipendije učenicima, nastavnicima, akademskoj zajednici i profesionalcima za studije u SAD-u.
No, napisao je Hil, međunarodne razmjene trebalo bi da budu komplementarne obrazovanju stečenom u domovini, one nikako ne bi trebalo da zamijene to obrazovanje zbog čega se Ambasada SAD-a pridružuje onima koji traže nastavni plan i program zasnovan na savremenim standardima obrazovanja koji će poticati građansku odgovornost i pomirenje.
''Pridružujemo se onima koji posjeduju političku volju da provedu obrazovne reforme koje će inkorporirati ne samo modernu nauku i tehnologiju, nego i interaktivne nastavne metode koje podrazumijevaju angažman učenika, nastavnika i roditelja u procesu učenja'', kazao je.
Otpravnik poslova Ambasade SAD-a u BiH Nikolas Hil na kraju je istaknuo da je posmatrajući publiku u školama koje je posjetio, vidio veliki broj pametnih, znatiželjnih učenika spremnih da kreiraju bolju budućnost za BiH, koji ne bi trebali biti iznevjereni.