Društvo

Povučena odluka o promjeni statusa 11 škola u RS

Povučena odluka o promjeni statusa 11 škola u RS
Povučena odluka o promjeni statusa 11 škola u RS
Srna

BANjALUKA - Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske /RS/ odlučilo je da van snage stavi ranije donesena rješenja o izmjeni statusa 11 centralnih škola u područna odjeljenja drugih škola, tako da ove škole nastavljaju sa radom kao centralne.

Ministarstvo prosvjete i kulture RS ponovo je detaljno analiziralo izvještaj komisije koja je izvršila neposredan uvid u svakoj školi, ali ovoga puta u kontekstu sugestija roditelja i lokalnih zajednica.

"Uprkos činjenici  da ovih 11 škola ne ispunjavaju u cijelosti odredbe Pravilnika o uslovima za osnivanje i početak rada osnovnih škola nastojimo da, ostavljajući im prelazni period, pomognemo ruralni i ukupan razvoj lokalnih zajednica tako što u ovom trenutku nećemo mijenjati status škola“, saopšteno je iz Ministarstva.

U saopštenju se napominje  da će Vlada RS i ubuduće posebnu pažnju posvetiti ruralnom razvoju što bi trebalo doprinijeti stvaranju optimalne mreže škola.

 Kao centralne škole nastaviće da rade osnovne škole "Branislav Nušić" Srpske Toplice- Banjaluka (na slici), "Sveti Ćirilo i Metodije" Piskavica-Banjaluka, "Petar Kočić" Sitnica - Ribnik, "Ivo Andrić" Kulaši-Prnjavor, "Meša Selimović" Naseobina Lišnja-Prnjavor, "Petar Kočić" Ugodnović-Teslić, "Petar Petrović Njegoš" Boljanić - Doboj, "Vuk Karadžić" Vitkovci - Teslić, "Vuk Karadžić" Petrovo, "Gornja Slatina" Gornja Slatina-Šamac i "Jovan Cvijić" Drinjača - Zvornik

Prema odluci o racionalizaciji mreže škola u školskoj 2011/2012. godini u RS bi osim 11 centralnih škola u RS koje su trebale da promijene status u područna odjeljenja drugih škola za koje je ta odluka sada povučena, sedam devetorazrednih odjeljenja trebalo bi da promijeni status  u petorazredna, a 18 petorazrednih područnih odjeljenja treba da bude zatvoreno, pri čemu će za učenike biti obezbijeđen prevoz do druge škole, a prosvjetni radnici neće ostati bez posla.

Najčitanije