BANJALUKA - Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske radi na izradi novog Pravilnika o načinu i uslovima ostvarivanja programa u predškolskim ustanovama za djecu sa smetnjama u razvoju.
Cilj ovog Pravilnika je omogućiti ranjivim kategorijama djece ostvarivanje prava na uključivanje u vaspitno-obrazovni proces i neki od programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja.
Ovaj pravilnik je potrebno uskladiti sa Zakonom o izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju koji je usvojen prošle godine.
"Zakonom o izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju propisano je da škole za djecu sa smetnjama u razvoju mogu da budu resursni centar za inkluzivno vaspitanje i obrazovanje, te da će pružati stručnu pomoć predškolskoj ustanovi u radu sa djecom sa smetnjama u razvoju, a ovim pravilnikom je bilo potrebno definisati način saradnje između predškolskih ustanova i škola za djecu sa smetnjama u razovoju“, rekla je v. d. pomoćnika ministra Nataša Cvijanović.
Ona je dodala da je Ministarstvo obavilo konsultacije sa predškolskim ustanovama, Republičkom pedagoškim zavodom i školama za djecu sa smetnjama u razvoju u skladu sa Smjernicama za postupanje republičkih organa uprave o učešću javnosti i konsultacijama u izradi Zakona, kao i da je tekst Pravilnika bio objavljen na stranici Ministarstva kakao bi bi bio dostupan svim zainteresovanim subjektima.
“Definisano je da stručna lica iz resursnog centra za inkluzivno vaspitanje i obrazovanje pružaju stručnu pomoć predškolskoj ustanovi prilikom opservacije i procjene djece kod kojih je uočeno odstupanje od tipičnog razvoja, pri izradi individualizovanog programa i prilikom obavljanja indidvidualnog defektološkog rada, kao i da vrše druge poslove u skladu sa članom 27a Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju, a koji su u interesu poboljšanja položaja djece sa smetnjama u razvoju”, ističe se u saopštenju.
Precizirano je da zaposleni u resursnim centrima za inkluzivno vaspitanje i obrazovanje prilikom obavljanja ovih i drugih poslova propisanih Zakonom o svom radu vode evidenciju i daju stručno mišljenje koje čini sastavni dio knjige za praćenje razvoja i učenja djeteta.