VAŠINGTON - Učenici afro i hispano populacije u Americi imaju manje šanse da upišu koledž nakon završetka srednje škole i ne dobijaju isti nivo obrazovanja kao što imaju bijeli učenici tokom školovanja, pokazalo je istraživanje američkog Ministarstva prosvjete.
Kancelarija za građanska prava pri Ministarstvu prosvjete je sprovela istraživanje u 72.000 američkih škola, ustanovivši da postoji rasna podvojenost u odnosu na to kako se profesori odnose prema bjelcima u odnosu na crne i hispano đake.
Istraživanje je pokazalo da je tokom prošle školske godine svaki peti crnac u srednjoj školi bio disciplinski kažnjen suspenzijom sa nastave, kao i svaka deseta crnkinja.
Istovremeno, samo šest odsto bijelih učenika je bilo kažnjeno suspenzijom.
Takođe, navodi se i da je od svih učenika, 70 odsto onih koji su imali problema sa zakonom, ili su privođeni, crnog ili hispano porijekla.
Kancelarija za građanska prava navodi da se nakon učestalih disciplinskih kazni takvi učenici uglavnom odluče da napuste srednjoškolsko obrazovanje.
Pored disciplinskih mjera, crncima i hispano učenicima nije pružena ista prilika kao bjelcima ni tokom samog školovanja, kada se imaju u vidu predmeti koje mogu da izaberu da pohađaju.
U samo 29 odsto škola u kojima oni čine većinu mogli su da izaberu matematiku kao predmet, dok je fizika ponuđena kao predmet u 40 odsto takvih škola.
Učenici u Americi sami biraju predmete u srednjoj školi, osim obaveznog engleskog jezika i američke istorije, i na osnovu težine i značaja predmeta dobijaju poene koji se kasnije gledaju pri upisu na koledž.
Situacija je još gora u velikim gradovima, pa tako u Njujorku samo 10 odsto škola u kojoj su većina učenika crnci ili hispano nudi Algebru 2 (viši nivo matematike).
Koliko je situacija loša, govori podatak da samo 47 odsto crnih učenika završi srednju školu.
Procenat je niži kada su u pitanju veliki gradovi, pa tako u Njujorku i Filadelfiji srednjoškolsko obrazovanje ima 28 odsto crnaca, Vašingtonu 39 odsto, Čikagu 44, a Nešvilu 47 odsto.