BANJALUKA - Nezavisni univerzitet Banja Luka (NUBL) u saradnji sa Ruskim državnim pedagoškim univerzitetom i.m. A.I. Gercena, organizovali su online okrugli sto na temu "Aktuelna pitanja obrazovanja i podrške licima sa smetnjama u razvoju u Rusiji i Republici Srpskoj".
Zoran Kalinić, rektor NUBL-a u uvodnom predavanju istako je značaj obrzovanja lica sa smetnjama u razvoju.
U on line okruglom stolu sa temama učestvovali su:
- Prof. dr Borka Vukajlović, prorektor za nastavu i studentska pitanja (NUBL) sa temama "Od teorije prema praksi inkluzije“ i "Razvoj socijalnih modela zbrinjavanja na principu partnerstva javnog i civilnog sektora".
- Antropov Aleksandar Petroviđ, kandidat pedagoških nauka, profesor, direktor Instituta za defektološko obrazovanje i rehabilitaciju, direktor Resursnog obrazovno-metodičkog centra za obrazovanje invalida i osoba sa smetnjama u razvoju Ruskog državnog pedagoškog univerziteta. RGPU im. A.I. Gercena.
- Svjetlana Jurievna Iliina, šef katedre oligofrenologije, doktor pedagoških nauk, profesor "Obuka kadrova za podučavanje djece sa intelektualnim teškoćama".
- Prof. dr Gordana Nikolić, sa temom "Pozicioniranje uloge defektologa u inkluzivnom sistemu - ili zašto je važan kontakt sa Rusijom".
- Vojlokova Jeljena Fjodorovna, kandidat pedagoških nauka, docent katedre oligofrenologije Instituta za defektološko obrazovanje i rehabilitaciju RGPU im. A.I. Gercena sa temom "Zajedničko obrazovanje predškolske djece sa smetnjama u razvoju i neurotipičnih vršnjaka u Sankt Peterburgu: iskustvo, problemi, izgledi".
- Šumskaja Nadježda Aljeksandrovna, kandidat pedagoških nauka, docent katedre oligofrenologije Instituta za defektološko obrazovanje i rehabilitaciju RGPU im. A.I. Gercena sa temom "Praćenje djece sa teškim višestrukim smetnjama u razvoju u dnevnim boravcima".
- Kirij Anastasija Vladislavovna, magistar druge godine programa "Obrazovanje lica sa problemima intelektualnog razvoja", institut za defektološko obrazovanje i reahabilitaciju RGPU im. A.I. Gercena sa temom "Emocionalna komponenta u strukturi socijalne kompetencije adolescenata sa intelektualnom ometenošću".
- Stevan Šeatović, magistar specijalne edukacije i rehabilitacije sa temom "nkluzija u praksi“.
Na kraju rada online okruglog stola prof. dr Borka Vukajlović je rekla da je zadovoljstvo uočiti slaganja oko poimanja i tumačenja inkluzije, te u tom smislu i slaganja oko otvorenih pitanja, odnosno, identifikacije mogućih oblasti i tema za zajednička istraživanja, koja bi bila korisna prvenstveno za naše dvije institucije i države.
"Saradnja sa vašim Institutom, za nas je izuzetna čast, ali i šansa za napredovanje i učenje svih. Iako smo mnogo mlađa institucija, naše defektološko obrazovanje smo sticali na veoma cijenjenim defektološkim fakultetima u Beogradu i Zagrebu", zaključila je prof. dr Borka Vukajović i istakla dva bitna zaključka a to su:
1. Danas se na žalost tako ne zovu, čime iskazujemo i našu prvu želju i zadatak da nam budete u podršci argumentacije za vraćanje nazvia defektologija.
2. Pozicioniranje defektologije i defektologa u odnosu na potrebe društva.
Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici, kao i na X nalogu.