TUZLA - Siromašne školske biblioteke nisu jedini problem, djecu je sve teže natjerati da uzmu knjigu u ruke, smatraju nastavnici Tuzlanskog kantona.
"Lektire uglavnom ne čitaju, već prepisuju s interneta", ispričala je Selveta Arnautović, nastavnica "bosanskog jezika" iz OŠ "Vražići" iz Čelića, povodom projekta unapređenja čitalačke kulture učenika osnovnih škola u ovom kantonu.
Kako je predviđeno, 29 škola u Tuzlanskom kantonu dobit će više od 200 lektirnih naslova kroz projekat Rotari kluba Tuzla, Rotari kluba Beč, "Rotary Internationala" te Pedagoškog zavoda TK.
Prošle godine lektirama je opskrbljeno 27 škola, a u narednom periodu knjige će dobiti svih 83 osnovne škole u kantonu. Radi se o 5.000 lektirnih naslova, a ukupan projekat koštat će oko 130.000 eura.
"Evaluacija projekta od prošle godine pokazala je izvrsne podatke. Većina škola koristila je lektirne naslove iz pedesetih godina prošlog vijeka. Neke škole imaju tri lektirna naslova i tri razreda, a knjige kopiraju, itd. Ove godine smo, kao i prošle, školama dali mogućnost da same izaberu naslove na osnovu kurikuluma koji je obezbijedio Pedagoški zavod TK", kazao je Slađan Dervišević, predsjednik Rotari kluba Tuzla.
Nastavnici upozoravaju da zbog nezainteresovanosti za čitanje i knjige posljedice mogu biti katastrofalne jer buduće generacije će biti nepismene, s oskudnim govorom i slabim izražavanjem.
"Mi često imamo problem razvijanja čitalačke kulture jer djeca sve manje čitaju, a sve češće su na internetu. Kada treba da rade lektiru, nađu na internetu šta im treba, prepišu i prekucaju. Kada o tome treba da razgovaramo, onda je to veoma slabo. Samim tim njihova govorna kultura i rječnik su veoma siromašni", kazala je Elvira Kadić, nastavnica OŠ "Grivice" iz Banovića. Ova škola će dobiti 210 lektirnih naslova koji bi djeci trebalo da pomognu u razvijanju čitalačke kulture koja je sada na niskoj razini.