Muzika

Ljubavlju i talentom do nagrada

Ljubavlju i talentom do nagrada
Ljubavlju i talentom do nagrada
Nevena Vržina

Nagrade često dođu kao potvrda da je ono što radite zaista dobro i kvalitetno, a kada kao mladi tamburaš dobijete neko priznanje, onda ono može samo da bude podsticaj za budući rad.

Učenice Osnovne muzičke škole "Vlado Milošević" iz Banjaluke Stojana Pažin i Anja Vidović bile su najbolje u svojim klasama na 12. festivalu umjetničke tambure u Novom Sadu.

Stojana Pažin, inače učenica drugog razreda Osnovne muzičke škole, Smjer tambure, u klasi profesorice Smiljane Jančić, osvojila je prvo mjesto u amaterskoj kategoriji tamburica E-prim, dok je Vidovićeva osvojila prvo mjesto u kategoriji takmičara rođenih 2000. godine i kasnije.

"Veliko mi je zadovoljstvo kada vidim da sam uspela da prenesem svoje znanje na učenike, kao i da probudim njihove emocije prilikom sviranja. Treba da uživaju u muzici i da puste da ih ona vodi. Učenice Stojana Pažin i Anja Vidović upravo su to i pokazale", kaže ponosna profesorica Smiljana Jančić.

Prema njenim riječima, uz naporan rad uspjeli su da za kratak period pokažu da se na instrumentu tambura može jako lijepo dočarati muzika u kojoj mnogi uživaju.

Anja Vidović je peti razred OŠ "Desanka Maksimović" u Trnu, a muzičku školu pohađa od školske 2009/2010 godine. Kaže da se za tamburu opredijelila na prijedlog direktora Muzičke škole Nemanje Savića.

"Idem redovno u muzičku školu i vježbam tamburu, a posebno sam srećna kad dođe naša profesorica Smiljana Jančić iz Rume i održi nam časove", rekla je Vidovićeva, koja nije krila zadovoljstvo zbog osvojenog priznanja.

Profesorica Jančić objašnjava da su obje učenice izuzetno talentovane, ali i jako vrijedne.

"Izuzetno su savesne i poslušne, jako se trude da ostvare sve ono čemu ih učim i čemu težim u njihovom kvalitetnom sviranju. Savladavaju sve tehničke probleme u sviranju, uz veliki trud i svakodnevno vežbanje na insrumentu", kaže Jančićeva.

Stojana Pažin je učenica osmog razreda OŠ "Jovan Cvijić" u Banjaluci. Kaže da joj je nagrada koju je osvojila u Novom Sadu podstrek pred nastup na 18. takmičenju muzičkih škola RS, koje će biti održano 25. i 26. marta u Prijedoru.

"Tamburu sam počela svirati u junu 2009. godine, kada je počela sa radom škola tambure u prostorijama Gradskog tamburaškog orkestra BL (GTO BL)", pojasnila je Pažinova.

Ona dodaje da je za njeno opredjeljenje za tamburu zaslužan Sveto Milošević, član GTO BL, te da je bila presrećna kada joj je omogućeno da upiše Osnovnu muzičku školu "Vlado Milošević".

Profesorica Jančić je objasnila da je repertoar koji su učenice svirale uglavnom bio violinska partitura. Pažinova je svirala "Tri etide" na narodne teme domaćeg kompozitora Dejana Markovića i "Ariju" kompozitora H. Persela, dok je Vidovićeva izvodila kompozicje "Veseljak" od A. Grečaninova i "Uspavanku" od N. Baklanova.

Ona kaže da mladim ljudima uvijek savjetuje da moraju biti strpljivi, jer kao i svaki početak, i ovaj je težak i treba uložiti puno rada, volje, strpljenja i ljubavi da bi došlo do kvalitetnog sviranja.

"Pored talenta, jedan od najbitnijih elemenata je da deca vole taj instrument. Kada volite nešto, onda vam ništa nije teško i trudite se da se pokažete u najboljem svetlu", navela je Jančićeva.

Prestižno takmičenje učenika muzičkih škola u kategoriji umjetničke tambure tradicionalno organizuje Osnovna muzička škola "Josip Slavenski" iz Novog Sada, sa željom da se tambura afirmiše u umjetničkoj muzici.

Rad sa djecom

Profesorica Smiljana Jančić objašnjava da je rad sa djecom jedan od najljepših poslova na svijetu, prije svega zbog njihove iskrenosti, i da, kada se pojave neke teškoće, to su uglavnom slatke muke.

"Rad sa decom je nesto najlepše. Uživate gledajući u njih, kako svojim prstićima svirajući po žicama tambure, proizvode izuzetno lep ton, koji vas očarava. Vidite kako se trude i bore da zasene svoju profesoricu. Čekaju trenutak kada ćete ih pohvaliti i nagraditi njihov trud, dati im lep osmeh, razumevanje i podršku u nekim njihovim malim stavovima", rekla je Jančićeva.

Dodaje da postoji doza teškoće u radu, ali se to uglavnom odnosi na pozitivnu teškoću, u smislu napornijeg rada sa učenicima koji idu na takmičenja.

Najčitanije